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2015年下学期第8周督查通报

来源:本站 发布时间:2015-10-27 16:53:39 浏览次数: 【字体:

隆回一中督导通报

(2015年下学期 第8周)

一、表扬                

1、周五第二、三节课督查科学馆、信息楼工作人员上班情况,其中科学馆的七位工作人员全部在岗在干,电视台等公共场所卫生好;616班、597班阅读课纪律、出勤都好;教务处、办公室、工会办公室卫生好;刘和平班主任办公室干净、整洁。

2、周四晚上检查体艺馆特长培训情况,舞蹈老师李丹、曾姮妩、声乐老师阳放分别在体艺馆第一、二、三楼认真辅导学生。田径队、男子篮球队,排球队等本周均能准时,积极地开展训练。四栋公寓一楼的体育特长生寝室较整洁,走廊打扫得较干净。

3、周五至周日学生体质测试工作组织得好,各环节衔接到位。

4、团委组织的高一年级辩论赛于周日下午落下帷幕,整个活动历时一个月,效果好。

5、以下寝室卫生干净整洁:一栋公寓:608#(627C)、606#(625C)、603#(608C)、307#(564C)、310#(566C);二栋101#(622C)、102#(621C)、201#(577C)、202#(558C)、301#(577C)、302#(573C)、402#(575C)、501#(576C);四栋:303#(590C)、302#(590C、596C)。

6、二栋公寓管理员的卫生打扫得好。

7、食堂卫生好,管理人员上班准时、尽职。

8、体育课学生迟到、缺席情况大大减少,较以前大有进步。

9、教工宿舍楼梯,过道卫生好。

二、批评

1、中南海部分住户将房屋高价出租,导致人员杂,卫生状况差,亟需整顿。

2、周五第二、三节课督查时,信息大楼在岗工作人员只有刘凤爱、刘恒杰、刘琼、范明,其他人员不在岗位上,需做出情况说明。

3、下面班级有私订杂志现象,610班《英语周报》、624班、629班《英语周报、数理报》、625班、626班、627班《数学、物理当代中学生报》,学校还将另行查处。

4、高三教室门口对联破损严重,很不美观。

5、565班教室前门上窗旧报纸挡住玻璃,不美观。

三、扣分

1、周五上午检查科学馆靠家属楼一边的楼梯未打扫,四、五楼水龙头周围脏,扣高一630班0.1分。

2、信息大楼走廊及楼梯上方的蜘蛛网未清扫,扣高一年级部0.1分。

3、周五上午查,网络中心机房卫生差,扣0.1分。

4、体艺馆右侧前坪有两小堆垃圾没扫,扣603班0.1分。

5、一栋公寓:

605#《607C)右1床下有瓜子皮,扣0.1分

602#《606C)左2床下铺上乱摆乱放,扣0.1分。

306#《557C)床上摆放零乱,扣0.1分。

四栋公寓:

308#《581C)床上东西摆放零乱,扣0.1分。

306#《589C)地面积水多,且有垃圾,扣0.1分。

6、574班、573班、562班、563班、564班、557班、558班、578班教室窗台灰尘多,窗户有蜘蛛网,各扣0.1分。

7、闻达楼楼梯四楼、五楼消防窗锁损坏,里面堆满各种垃圾;高三顶楼木门与防盗门锁了,但门口烟头,饭盒等垃圾很多,扣高三年级部0.1分。

8、松坡楼后油印室屋顶有不少白色垃圾,扣高一年级部0.1分。

9、10月23日晚,9:50高一有6个班未熄灯,9:52高二有4个班未熄灯,9:55高三全部教室未熄灯,部分学生拖拉,晚就寝迟到,通学生晚10:00出入校园者多达100余人,扣高一年级部0.6分、高二年级部0.4分、高三年级部1分。

10、门卫管理不严,外来人员进入校园没有严格履行登记和与学校相关教工电话核实等手续,校外人员随意进入校园情况较严重,扣政教处0.3分。

11、乒乓球台水泥坪早自习时间遍地是垃圾,扣高二年级0.2分,扣政教处0.1分。

四、提醒

1、科学馆实验室门上及两旁有不少张贴物未及时清除,各教室门口的粘贴物也比较多,从未抹、擦。

2、周五上午科学馆一楼走廊、闻达楼前花坛旁,探索楼前垃圾屋旁边均停有3-5辆摩托车,请全校师生将车停放到规定区域,勿乱停乱放。

3、四栋公寓一楼靠食堂一边楼梯上烟蒂纸屑多,有老师住在此,请工会督促处理。

4、星期五上午,九、十月份图书馆借书量不大,每天仅50本左右。

5、信息大楼二、三楼厕所及楼梯有很多烟蒂,请政教处注意监管。

6、空床位越来越多,陆陆续续有学生搬到外面去住,请政教处加大管理力度。

7、周一查,高三集体备课室坐班第八课只有陈小红、胡德礼两位老师。

8、许多寝室中有学生桌凳,请总务处全面清查一次收回《如高三男寝304#《563C)内就有2套)。

9、教工宿舍煤棚租住及在上学期间生火做饭现象严重,需予以整治。

10、校内车辆停放仍需进一步整顿,使之规范。

隆回一中督导组

2015年10月27日

2015 年下 学期 8周 督查
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