隆回县第一中学关于2014—2015学年度

网络督导评估的整改方案

2014年9月至2015年8月，省教育督导委员会组织专家对我校一年来上传到网络空间平台上的5270条资料进行了认真地审阅、分析和评估，形成了科学而理性的督导评估报告。我校测评结果总分为85分，其中办学水平与办学特色这一块得了满分30分；领导班子与学校管理得分18分，扣2分；教师队伍与办学条件得分21分，扣4分；示范效应与引领作用得分16分，扣9分。此报告梳理了我校的亮点与特色，同时，也指出了我校存在的五个方面的问题，并提出了建议。我校接到网络综合督导评估报告后，于11月12日分别召开了班子成员会和行政会，对照网络综合督导评估报告进行了认真研究，深入分析问题，制定整改方案。11月16晚召开了全校教职员工大会，提出整改措施，部署落实整改方案。

一、存在的问题及专家建议

1. 学校要加大青年教师培养力度，对14位有硕士学位或学历的青年教师加强培养，鼓励教师岗位成才。

2. 通用技术科目课时不足。建议学校立足于“六个转变”，全面落实课程计划，通过特色创建，让示范引领发挥更大的社会效益。学校要认真开设好通用技术等考查科目课程，促进学生个性品质的全面发展。

3．学校管理要进一步科学化；要进一步研究为国家、为社会培养高端人才打好基础的长效机制，并努力付诸实践。建议进一步加强内部管理，不断提高办学水平，促进内涵发展。

4. 生均校园面积为22.6㎡，低于30㎡。平均班额57人，不达标。实验室没有达到每4个班有一间的标准。计算机教室不达标，所有师生建有实名制网络学习空间不达标。建议进一步加强教师专业化建设，不断改善办学条件。

5. 不按规定公开招生信息，没有完整上传招生文件。

二、整改措施与整改时间

针对反馈出来的问题，我校求真务实，进行了细致、统一的部署。现将整改措施与整改时间汇报如下。

（一）加大青年教师培养力度问题

1.整改措施：我校制定并落实《隆回一中“青蓝工程”方案》和《隆回一中“十佳教师”评选方案》，２０１５－２０１６年度的具体措施有如下七条。

A．加强青年教师跟师学徒工作。本期来，学校要求新进教师中未晋升高级职称的教师均要跟师学徒，同时，大力倡导原已拜过师的青年教师继续参加跟师学徒活动。现已有3位新进教师和3位原已拜过师的青年教师进行跟师学徒活动。

Ｂ.加强青年教师随堂听课工作。本学期，学校要求青年教师加强听课学习和多上公开课、录播课、研讨课，同时，组织学校领导进行专项调研听课，10月12日，学校党总支成员和教务处、教科室、督导室等行政人员对本期新进教师集体听课，并进行了认真评课和教学指导。

C.加强青年教师外出学习培训。本期来，已组织近50位青年教师前往河北衡水中学、长沙市一中以及邵阳、武冈等地学习考察和参加各种培训工作。

D.组织青年教师参加教学比武工作。本期来，已组织数学、物理、音乐、体育、信息技术等学科多位教师参加各级教学比武，并取得了较好的成绩，范才国、范清华等老师将代表隆回县赴邵阳市参赛。

E.加强青年教师学习、教学反思工作。向青年教师提供了教师成长推荐阅读书目，并将检查学习笔记，本期拟在12月举行一次青年教师教学反思评比工作。

F.加强获得研究生学历教师的培养力度，在外出培训、校本培训中优先予以安排，在学校教科研工作中加重其承担的任务量，发挥其高学历优势，使其迅速成长为骨干教师。

G.加强青年教师培养资料收集和整理工作，及时上传各种相关资料至网督平台。

2.责任组长：阳自田

3.责任组员：教科室阳勇华、刘红玉

4.整改时限：2015年11月至2016年8月

（二）通用技术科目课时不足问题

1.整改措施：从2015年下学期中考后调整学校总课表，从原来的“每两周一节通用技术课”调整为“每周开设一节通用技术课”。

 2.责任组长：周跃南

3.责任组员：教务处刘本春、郑维庭

4.整改时限：2015年11月30日前

（三）健全培养高端人才的长效机制问题

1.整改措施：坚决贯彻执行学校《特长生辅导制度》、《培优辅差实施办法》。高端人才培养措施：

 A.课堂提问与作业，分层设计，每堂课设计一个面向优秀学生的问题与一道面向优秀学生的作业，将高端人才培养贯穿于日常课堂。

B.我校已把社团活动和学科竞赛培训纳入校本选修课。结合校本选修课程，打造利于高端人才成长的平台。

C.将高端人才培养纳入“十三五”规划，作为重点内容予以部署。

2.责任组长：周跃南

3.责任组员：教务处刘本春、郑维庭

4.整改时限：2015年12月30日前

（四）办学条件不达标及教师专业化建设问题

1.整改措施：积极向隆回县人民政府争取财政投入，逐步改善办学条件，扩大校园面积，增加实验室和计算机教室，逐渐消除大班额现象。目前，学校正在修建“教工之家”，预计明年五月份可以完工。

本学期，我校加强教师专业化建设。现阶段整改措施如下：

Ａ.大力建设教师空间。

加大宣传力度。

加强技术指导与培训。

建立奖罚制度，落实奖罚措施。

学校在世界大学城为所有教师购建了教师个人空间，通过一段时间的宣传和连续2个星期的技术培训后，学校教师对空间建设的热情有了明显的提高，大家建设的空间在空间美化方面有了质的提高，在空间文章数量方面呈几何级数的递增。

B.利用学生信息技术课教会学生建设个人学习空间

学生人数多，去建立付费的空间会给学生或者学校带来一定的压力，因此我们确定学生利用湖南省基础资源中心的免费个人空间，为学生建立个人学习空间。

个人学习空间的建立是目前学生学习的一种形式，由于高中学生课外时间相对比较少，我们利用信息技术课的时间，传授学生信息技术知识的同时，教会学生如何去建设个人学习空间，如何将自己的空间装扮得美丽。通过一个学期的努力，我们学校有大部分学生在湖南省基础资源中心建立了属于自己的个人学习空间。

2.责任组长：宁琰琰、周跃南

 3.责任组员：总务处隆万里、胡芳磊；现教中心肖佐凡、范明4.整改时限：2016年6月前

（五）不按规定公开招生信息，没有完整上传招生文件问题

1.整改措施：我校已于11月中旬按规定公开了招生信息，并完整上传了招生文件。

2.责任组长：周跃南

 3.责任组员：教务处刘本春、郑维庭

4.整改时限：2015年11月16日前

我校高度重视专家建议，将进一步传承“松坡精神”，增强办学特色的鲜明性，打造切合实际的学校特色发展、学生特长发展平台。衷心感谢省督导专家对我校的关怀与指导！

隆回一中网络督导评估领导小组

二0一五年十一月十八日