“扬长”是成长与走向成功的捷径
有调查统计结果表明，当今大学生在大学所学的专业与其毕业后所从事的工作专业相一致的，比例很低。这是一个非常大的问题。“教育即发现”，如果我们的每一个学生能在高中阶段就明确了自己的兴趣特长与优势学科，我们的老师能善于发现并引导每一个学生确立自己的“长”项，注重“扬长”发展，指导学生选报适合自己的大学和专业，那么，我们的学生就能在成长的道路上少走很多弯路。
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