5月13日上午8:30—10:00，隆回一中70周年校庆系列活动之“松坡讲堂”——上海师范大学教授、博士生导师丁念金校友“以优质学习为中心的教学法”报告会在学校阶梯教室隆重举行。此次报告会主要面向全体教工。

在报告中，丁念金校友结合自身成长的经历、学习成功的经验及在我校学习期间所在班级相关情况，阐述了人的潜能是无限的、人从本质上是学会的两个重要观点，并详细分析了学生自学的作用：自学迫使学生在智力活动上达到大强度和高水平，长期自学，将提高智力活动的水平和强度，这正是考试所需要的；学生自学可以按照自己的方法和速度进行，因此可以高程度地个性化；自学可以激发和增强学生的探索本能，因此增强学习的活力和兴趣；自学可以提升学生的成就感和自信心；自学可以促进学生的终生学习和终生幸福。同时，还分析了教师讲授过多的危害。在此基础上，他提出了教师应有的主要行为：激励学生的学习（劝学）；指导学生的学习，包括学习方法指导；解答学生学习上的疑难；检查和评价学生的学习；进行教育研究；自己进行学习；开发学材。
     丁念金校友的报告深入浅出，紧紧结合教育教学实际，语言实在，解答了老师们的许多疑惑，博得了老师们的阵阵掌声。